皖南醫(yī)學院地處素有“長江巨埠、皖之中堅”的沿江對外開放城市――蕪湖。我校是國務院學位委員會首批確定的具有學士學位和碩士學位授予權的院校之一，前身為創(chuàng)建于1958年的蕪湖醫(yī)學?？茖W校； 1971年成為安徽醫(yī)學院皖南分院；1974年經國務院批準，獨立建院并命名為皖南醫(yī)學院。長期以來，在上級的正確領導和大力支持下，經過幾代皖醫(yī)人的共同努力，學校不斷發(fā)展壯大，已成為一所較為完備的高等醫(yī)學本科院校。
本科教育現(xiàn)有臨床醫(yī)學、護理學、法醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學等18個專業(yè)，有3個一級學科碩士學位授權點，27個二級學科碩士學位授權點，基本涵蓋了基礎醫(yī)學及臨床醫(yī)學各學科。學?，F(xiàn)有新、老兩個校區(qū)，占地面積700余畝，各類建筑面積35.4萬平米。其中，新校區(qū)瀕臨長江，綠水環(huán)繞，設施齊全，環(huán)境優(yōu)美，徽派建筑風格與現(xiàn)代氣息相得益彰，也是我校辦學的主校區(qū)?，F(xiàn)有全日制在校生16294人；教職醫(yī)護員工2421余人，其中高級職稱482人。近年來，學校有49位專家享受政府特殊津貼，有省高校學科拔尖人才1名，省學術和技術帶頭人5名，省學術和技術帶頭人后備人選12名，省中青年學科帶頭人培養(yǎng)對象9名，省優(yōu)秀中青年骨干教師11名。7名教師分別榮膺全國、全省優(yōu)秀教師，全省模范教師的光榮稱號。
現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設點1個、省特色專業(yè)4個、省級重點學科2個、省臨床醫(yī)學重點學科及重點發(fā)展學科4個、全國全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地1個、教育部網上合作中心1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省基礎課實驗教學示范中心1個、省級示范實驗實訓中心2個、省級工程技術研究中心1個、國家中醫(yī)藥管理局三級實驗室1個、國家藥品臨床研究基地1個、省重點發(fā)展?？?個、省特色?？?個、省級精品課程10門、省級教學團隊3個。學校在定量藥理、細胞電生理、生殖醫(yī)學等研究領域在國內具有一定優(yōu)勢和特色。有多項科研成果獲得省、部、國家級獎勵，其中有些項目的研究達到國內先進水平。編輯并公開發(fā)行的學術期刊有《皖南醫(yī)學院學報》、《中國臨床藥理學與治療學》2種學術期刊。圖書館現(xiàn)有圖書71.1余萬冊（含電子圖書）。
學校現(xiàn)有附屬醫(yī)院8所,其中直屬附屬醫(yī)院——弋磯山醫(yī)院建于1888年，由美國美以美基督教會創(chuàng)辦，是安徽省第一所西醫(yī)醫(yī)院和全國首批三級甲等醫(yī)院。該院1926年主辦的“懷讓高級護士學校”，是國內最早從事護理學教育的單位之一。學校在北京、上海、江蘇、浙江、福建、廣東、安徽等7個省市有實踐教學基地117所。我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得顯著成績，近五年畢業(yè)生就業(yè)率均在95％以上，在全省高校中處于較靠前的位置，2008年榮獲全省畢業(yè)生就業(yè)先進單位，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。
學校積極開展對外學術交流活動，與臺灣元培科技大學簽訂了合作辦學框架性協(xié)議。派遣人員到美國、日本、新加坡、德國、香港、臺灣等國家和地區(qū)的高校訪學，邀請國內外專家、學者來校講學。
1998年我校一次性通過了教育部本科教學工作合格評價，被授予“本科教學工作合格學校”。2008年我校順利接受教育部本科教學工作水平評估，獲得優(yōu)秀成績。面對高等教育蓬勃發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)，學校將秉承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，繼往開來，開拓進取，努力把皖南醫(yī)學院建設成居同類院校前列、特色鮮明的教學型醫(yī)學院校。
二、聯(lián)系方式：
地址:中國安徽省蕪湖市高教園區(qū)文昌西路22號 郵編：241002
聯(lián)系部門：皖南醫(yī)學院人事處
聯(lián)系人：萬老師 張老師
聯(lián)系電話：0553-3932411
Email：wyzhaopin@sohu.com
三、待遇
（一）高層次人才(醫(yī)學相關專業(yè)、具有博士學歷（位）的教授或副教授)
常年計劃，名額不限，待遇面議。
（二）博士畢業(yè)生的待遇
1、提供一次性購房補貼：自然科學類18萬元，社會科學類6萬元，服務期8年。
2、提供科研啟動費：自然科學類5萬元，社會科學類2萬元。
3、校內津貼按副教授職稱標準享受，享受時間為3年。
（三）碩士畢業(yè)生待遇
1、有正式編制。
2、校內津貼：專業(yè)技術人員按初級職稱標準享受，管理人員按科員標準享受。
（四）本科畢業(yè)生待遇
本科畢業(yè)生實行人事代理聘用制。
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皖南醫(yī)學院2012年招聘計劃 |
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一、博士 |
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部門 |
崗位序號 |
科室 |
專業(yè)方向 |
崗位 |
學歷 |
進人數 |
特殊要求 |
|
基礎部 |
101 |
生理學教研室 |
生理學 |
教師 |
博士 |
1 |
醫(yī)學院校生理專業(yè) |
|
102 |
生物化學教研室 |
生物化學與分子生物學、細胞生物學 |
教師 |
博士 |
1 |
|
|
|
103 |
藥理學教研室 |
藥理學 |
教師 |
博士 |
1 |
本科醫(yī)學專業(yè)背景，碩士藥理學 |
|
|
104 |
病理生理學教研室 |
病理生理學 |
教師 |
博士 |
1 |
|
|
|
藥學系 |
105 |
藥劑與生藥學教研室 |
生藥學或天然藥物化學 |
教師 |
博士 |
1 |
熟知波譜解析 |
|
106 |
藥分與藥化教研室 |
藥物化學 |
教師 |
博士 |
1 |
西藥類 |
|
|
107 |
制藥工程教研室 |
生物制藥 |
教師 |
博士 |
1 |
生物制劑或制藥工程相關專業(yè) |
|
|
預防醫(yī)學系 |
108 |
預防醫(yī)學教研室 |
公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學相關專業(yè) |
教師 |
博士 |
2 |
|
|
人文與管理系 |
109 |
生理與神經生物學教研室或生理科學研究所 |
神經生理學或生理心理學或神經生物物理學 |
教師 |
博士 |
3 |
生理學、神經生物學、生物物理學、生理心理學、醫(yī)學心理學等專業(yè) |
|
110 |
心理學教研室 |
心理學或精神醫(yī)學 |
教師 |
博士 |
1 |
醫(yī)學背景的心理學博士或精神醫(yī)學方向的博士 |
|
|
護理學系 |
111 |
基礎護理或臨床護理教研室 |
護理學 |
教師 |
博士 |
1 |
有教學或臨床工作經歷優(yōu)先 |
|
醫(yī)學三系 |
112 |
口腔修復教研室 |
口腔修復學或口腔解剖生理學或口腔材料學 |
教師 |
博士 |
1 |
本科是口腔醫(yī)學專業(yè) |
|
113 |
口腔內科學教研室 |
口腔內科學或口腔組織病理學 |
教師 |
博士 |
1 |
本科是口腔醫(yī)學專業(yè) |
|
|
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|
二、碩士及以上 |
|
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|
部門 |
崗位序號 |
科室 |
專業(yè)方向 |
崗位 |
學歷 |
進人數 |
特殊要求 |
|
基礎部 |
201 |
體育教研室 |
網球 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
|
|
202 |
外語教研室 |
英語 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
|
|
|
203 |
計算機教研室 |
計算機 |
教師 |
碩士及以上 |
2 |
計算機技術 |
|
|
204 |
醫(yī)學生物學教研室 |
細胞生物學，醫(yī)學遺傳學 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
|
|
|
205 |
生物化學教研室 |
生物化學與分子生物學、細胞生物學 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
|
|
|
206 |
計算機教研室 |
計算機 |
教輔 |
碩士及以上 |
1 |
計算機應用類 |
|
|
207 |
人體解剖學教研室 |
實驗 |
教輔 |
碩士及以上 |
2 |
醫(yī)學相關專業(yè) |
|
|
208 |
機能實驗中心 |
實驗技術-管理 |
教輔 |
碩士及以上 |
1 |
醫(yī)學相關專業(yè) |
|
|
藥學系 |
209 |
藥劑與生藥學教研室 |
藥物制劑 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
本科為藥物制劑專業(yè)，碩士為藥學類方向；或本科藥學類，碩士藥劑學方向 |
|
210 |
藥劑與生藥學教研室 |
藥劑學 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
本科、碩士都為藥劑學專業(yè) |
|
|
211 |
藥分與藥化教研室 |
藥物分析 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
本科藥學專業(yè)、碩士藥物分析專業(yè) |
|
|
預防醫(yī)學系 |
212 |
預防醫(yī)學教研室 |
公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學相關專業(yè) |
教師 |
碩士及以上 |
2 |
|
|
213 |
預防醫(yī)學實驗中心 |
公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學相關專業(yè) |
教輔 |
碩士及以上 |
1 |
|
|
|
人文與管理學 |
214 |
管理學教研室 |
衛(wèi)生事業(yè)管理 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
有醫(yī)學背景的公共事業(yè)管理專業(yè) |
|
215 |
法學教研室 |
法學 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
|
|
|
護理學系 |
216 |
基礎護理教研室 |
護理教育 |
教師 |
碩士及以上 |
2 |
本科為護理專業(yè) |
|
217 |
臨床護理教研室 |
內科護理、婦產科護理、兒科護理、外科護理 |
教師 |
碩士及以上 |
4 |
本科為護理專業(yè)，碩士為護理或臨床醫(yī)學專業(yè)，有臨床工作經歷者優(yōu)先 |
|
|
醫(yī)學二系 |
218 |
麻醉與影像設備學教研室 |
醫(yī)學影像學 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
本科有醫(yī)學背景 |
|
醫(yī)學三系 |
219 |
口腔修復教研室 |
口腔修復學或口腔解剖生理學或口腔材料學 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
本科是口腔醫(yī)學專業(yè) |
|
220 |
口腔頜面外科學教研室 |
口腔頜面外科 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
本科是口腔醫(yī)學專業(yè) |
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|
臨床教學部 |
221 |
外科手術學教研室 |
外科 |
教師 |
碩士及以上 |
1 |
本科有醫(yī)學背景，碩士為臨床醫(yī)學專業(yè)（外科方向） |
|
學生處 |
222 |
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